«Я — ученый» 2025. | Детский сад №49

В честь Дня российской науки, который ежегодно отмечается 8 февраля, в нашем детском саду будет организована детская научно-практическая конференция «Я — ученый» (далее – Конференция).

Цель Конференции - образовательная поддержка интеллектуального и творческого развития воспитанников старшего дошкольного возраста, формирование познавательных и коммуникативных навыков путем приобщения их к исследовательской деятельности.

Участниками могут быть воспитанники Детского сада №49 ТГУ в возрасте 5-7 лет.

Детская научно-практическая конференция «Я — ученый» проводится в два этапа:

1 этап Подготовительный:

с 20 по 31 января 2025 года — организационный (прием заявок на участие в ДНПК презентаций и видео).
с 1 по 5 февраля — оргкомитет изучает представленные работы, дает рекомендации по доработке материала.

2 этап Защита исследовательских проектов:

6-7 февраля 2025 года – проведение детской научно-практической конференции «Я — ученый» в группах детского сада.

Все участники Конференции получают сертификат Детского сада №49 ТГУ.

Принимаются завершенные исследовательские работы воспитанников по следующим направлениям:

* Естественно-научное направление (биология, экология, химия, география, астрономия);

* Физико-математическое направление (математика, физика, информатика)

* Инженерно-техническое направление (конструирование из различных видов конструкторов, робототехника)

Правила выбора темы.

Тема должна быть интересна, в первую очередь, ребенку, а также слушателям. Тема должна быть выполнима, реальна, соответствовать возрастным особенностям детей. В названии темы не должно быть незнакомых детям слов, желательно избегать излишней наукообразности. Тема не должна навязываться ребенку со стороны взрослых.

Структурирование содержания.

Важно, чтобы ребенок осознал и озвучил проблему и цель исследования. Как правило, это не наукоемкие и глобальные проблемы, а проблемы субъективные, личностно значимые для автора.

Таким образом, можно говорить о том, что в работе должны быть сформулированы проблема, которая заинтересовала ребенка, цель, которую он перед собой поставил, задачи как шаги по достижению данной цели. Может быть сформулирована гипотеза, как предположение, сделанное ребенком.

Так как детская исследовательская работа — работа творческая, ее структура может быть выстроена согласно замыслу автора, но отражать ход исследования, то есть, тот путь познания, которым шел юный исследователь, методы и приемы, которые он использовал в своей работе.

Требования к докладу.

Выступление ребенка не должно превышать 5-7 минут. На слайдах размещать крупные картинки или фото, текстовой информации должно быть минимум. Возможно использовать видеофрагменты.

Более подробная информация представлена в Положении (прикрепить!)

Чтобы у Вас всё обязательно получилось, мы подготовили несколько роликов, из которых Вы узнаете:

* как эффективно сопровождать детское исследование

* какие есть этапы в учебном исследовании дошкольника

* как правильно выбрать тему

* какие игры запускают исследовательский поиск

* возрастные особенности формирования экспериментальной деятельности ребенка

* как побудить ребёнка подумать, построить свою версию, высказать её и действовать самостоятельно

* как подготовить материалы исследования к выступлению