Глубокое знакомство со свойствами окружающего мира трудно представить без его исследовательской деятельности в природе. Можно сформировать значимые учебные умения и расширить представления ребенка об окружающем мире в интересной и увлекательной форме – опытнической деятельности.

С помощью экспериментов наши дети расширили представления о воздухе.

Воздух – это то, чем мы дышим, он не имеет цвета, поэтому нам его не видно, но его можно ощутить, если заставить его двигаться. Ветер – движение воздуха. Увидеть воздух можно под водой это пузыри. У воздуха  нет своей формы, он заполняет все пустые пространства.

Дети познакомились с функцией носа, его строением и особенностями. Благодаря носу мы чувствуем запахи, и не чувствуем если его зажимаем.

Дети исследовали свойства материалов. Учили устанавливать отношения между материалами и предметами и способом их употребления.